年中さんの生徒さん。

楽譜に4分休符が出てくると、リズム打ちの習慣で鍵盤から手を離し、体の横で両方の手のひらを天井に向け「うん！」と数えながらピアノを弾きます。

4分休符が「うん！」というお休みのマークと覚えました。バッチリ。

しかし、そこで音楽がとまってしまう。
次のステップは「うん！」を体で感じるだけで、大きな振りをつけないようにしたい。

「やって」と同じくらい、もしくはもっと難しいのが「やらないで」

どうしようかなぁ…

思いついたのが「担当者を決める」作戦。

「じゃあピアノ係が◯ちゃんで、センセイはうん！の係ね」

発表は大げさに。

「それでは今日のピアノ演奏係を発表します。（間をあけて）◯◯さん！」

はい！と大きく手をあげてもらい、

「次にお休みのうん！の係は…
いとうあきこさん！」

私も大きく手をあげて。

クラスで「選ばれた私たち」のイメージ。やったね、と顔を見合わせニコッ。
こういうの結構好きな私(^^;;

演奏中、生徒さんの視界に入るように手のひらを上に向け、私の担当だよ、やらないでねプレッシャーをかけながら、大きくうん！

何回かやり、担当者作戦は成功となりました。

もちろん今までうん！を振り付きでやっていたので習慣になっています。
「やらない」練習が大切。

家でのお休み係はお母様にお願いしました^ ^

来週のレッスンが楽しみです。